האם משרד החינוך מתאים עצמו לאידאולוגיה של הבית היהודי?
בשבועות האחרונים מתברר שלא רק הגברה של לימודי יהדות חשובה לשר החינוך נפתלי בנט, אלא גם הרחקת מסרים של ארגוני זכויות אדם ותנועות שלום המנוגדים להשקפת עולמו – סיפוח שטחי הגדה ומחיקת עיקרון "שתי מדינות לשני עמים".
האם משרד החינוך בראשותו של יו"ר הבית היהודי נפתלי בנט מתיישר בהתאם לקו האידאולוגי של תנועתו של השר? אם בוחנים את השינויים והמסרים שחלו במערכת החינוך הממלכתית מאז נכנס השר לתפקידו [מאי 2015] – התשובה חיובית.
עמותת "הפורום החילוני" בדקה ומצאה, כי משרד החינוך הגביר את לימודי הדת בבתי הספר ומכניס באמצעות ספרי הלימוד דימויים ומסרים מעולם היהדות גם בנושאים שאין להם קשר ללימודי תנ"ך. בנט אגב הצהיר בעבר, שלימודי יהדות והצטיינות בהם חשובים בעיניו מלימוד מתמטיקה ומדעים.
בשבועות האחרונים התברר שלא רק לימודי יהדות חשובים לשר, אלא גם הרחקת מסרים של ארגוני זכויות אדם ותנועות שלום המנוגדים לתפיסת מפלגתו.
הבית היהודי בראשות בנט תומכת בסיפוח שטחי הגדה ומחיקת עיקרון "שתי מדינות לשני עמים". לפני כשנה [אוקטובר 2016] באירוע לזכרו של חנן פורת ממובילי תנועת ההתיישבות ביהודה ושומרון, הצהיר בנט כי "יש למסור את הנפש" למען סיפוח הגדה המערבית לישראל, והוסיף: "אנחנו צריכים לסמן את החלום והחלום הוא שיהודה ושומרון יהיו חלק מארץ ישראל הריבונית". במציאות שבנט מבקש לייצר, נדמה כי אין מקום במערכת החינוך לתנועות וארגונים המטיפים לשלום.
